个人年终工作总结

精选个人年终工作总结集合九篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的个人年终工作总结9篇，欢迎大家分享。

一、以“勤恳务实、勇于创新”为信条，加强学习，提高自身素质。

我能够认真学习各项金融法律法规，积极参加行里组织的各种学习活动，不断提高自己的理论素质和业务技能。利用业余时间，通过自学考试获得山东经济学院金融专业专科学历和助师资格。在抓好自身业务理论学习的同时，我能够立足本职工作，苦练出纳基本功，并取得较好的成绩。先后获得省行级单指单张、机器点钞能手称号、总行级机器点钞能手称号，在省分行第三届业务技术比赛中，获得出纳专业机器点钞第一名的好成绩，20xx年4月被推荐到省分行干部治理学校参加出纳机器维修和反假钞培训学习，为今后工作夯实了理论基础。20xx年10月，在竞争上岗中，我竞聘到第二储蓄所。到岗后，在部室领导和主任的帮助下，我立即扑下身子学习储蓄各项规章和专业知识，在短时间内能够独立对外办理业务。当时，储蓄专业正面临储蓄综合业务上机，时间紧、任务重。我珍惜每一次外出学习和上机实践机会，多问、多学、多练，不分昼夜地加班、加点，结合自己在会计业务系统上机中学到的知识和摸索出的经验，很快熟悉了储蓄专业系统 ……此处隐藏9431个字……

xx年已渐渐远去，回首这一年，在二期课改的推进过程中，我不断更新自己的教育理念，为幼儿营造愉快、宽松的精神氛围。

作为一名幼教园丁，我深深地体会到，自己的一言一行都会潜移默化地影响孩子。只有为人表率，加强自身的素质教育，才能使幼儿得到良好的教育和熏陶。

我总是严于律己，认真地与孩子对话，用心地与孩子交流，使孩子快乐健康地成长。

我根据本班幼儿的现有水平来制定班级计划，适当地调整教育内容，并适时地把幼儿的兴趣和关注的问题生成为课程内容，引导幼儿主动、积极、富有个性地发展。在多元智能的活动中，幼儿存在着很大的差异性，个别幼儿理解能力较差，难以独立完成练习，我总是耐心地进行指导。并根据教育的需要和儿童的需求去积极鼓励和引导幼儿与环境互动，在互动中积累经验，体验成长的乐趣。当孩子们看到教室里琳琅满目的圣诞装饰时，特别兴奋。有个孩子看到喷在墙上白白的雪花，好奇地问：老师，这是面粉吗？真是好可爱呀！

作为幼儿行为的观察者和分析者，我悉心观察并领悟幼儿的言行，分析了解其年龄特点和个性差异。从小小班到小班，我发现孩子们在语言表达能力上有了质的飞跃。尤其是我班孟一梵小朋友，小小班时，他总是不声不响，对于老师的询问，他也是以摇头或点头来表达。进入小班，他一下子象变了一个人，说话声音响亮了，也能主动向老师表达自己的想法了。作为幼儿心声的倾听者，我以微笑和耐心倾听幼儿的需要、想法、问题和建议，并给予适时、积极的反馈。当孩子在游戏过程中争抢玩具、产生矛盾时，能及时给予帮助和解决。

秋天的落叶已漂远，冬日的暖阳已降临，春的故事在发芽，夏日的清凉在期待，我将新的姿态迈入20xx年,和孩子们一起成长！