【实用】学前班工作计划3篇
时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候开始写工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编为大家整理的学前班工作计划3篇，希望对大家有所帮助。
学前班工作计划 篇1一、指导思想：
积极学习新纲要，进一步领会新纲要的精神实质与内容，不断地学习和探索新课程，在活动中寻找合适本班幼儿发展的途径，加强对幼儿进行素质教育，使幼儿身心健康发展。
二、班况分析：
本学期我们班共有25名幼儿，男孩有13名，女孩有12名，新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。
经过大班一年的学习后，通过大班老师的指导，家长的协助，幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自我自理能力有了很大的提高，特别在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的帮助同伴；在家能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事；在幼儿园也能主动的帮助老师做好事。如：洗餐巾；摆小椅子；擦黑板等等。而在识字，珠算，绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简单汉字的笔顺；三名幼儿还参加自治区的珠算比赛；在绘画方面，大多幼儿能做到涂色均匀。但由于这个班级不是一直我跟班，在今年九月份才接手，所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述，要真正的掌握这个班级还需要边教边看。总体的来说，部分幼儿在动手能力，操作能力，自制能力方面依赖性强，还需要 ……此处隐藏2004个字……分：78.55分，及格率：97.2%，优秀率：63.89%，分：99分，最低分：12分。
二、卷面分析.
在本次的测试中，题目相对较难，幼儿在听老师读题目上还稍有欠缺，造成了一些失误，本次考试中存在的情况作一分析：
第一题：按10-1的顺序写数。基本上都能完成。有两个有幼儿做错，一个听题不注意，把题目听反了，一个是写颠倒。
第二题：看图数一数.把数字写在（）里。本题在这次的试题是最简单的都做对了。
第三题：比一比，谁多谁少，还是一样多。幼儿能分清多少一样多，的意义。
第四题：变同样多。这题多数幼儿都做错了，原因1不会听题目。2只会添画不会去掉。
第五题：按要求做.1按数圈物，幼儿把它们全部圈起没注意后面给的数字。2还要涂几个，幼儿把它全部的涂完没有注意后面给的数字，3要添画几个，这小题多数幼儿做对了，也许是数字写在前面的缘故吧！
第六题：计算做的很好，但是有的幼儿把加法看成减法，减法把它看成加法。
第七题看图列出加法.减法算式。这题是本次考试的难题，做加法的都做对。做减法的时候幼儿找不到总数（被减数）。
第八题：看图列式.很多幼儿不会看图，用减法计算时，找总数有部分幼儿找不到总数（被减数）。
第九题：应用题。
1好很多幼儿.读题.审题.听题不细.照写数字也会出错。加法和减法分不清。
2部分幼儿审题很细，全部做对。
三、改进的方向。
本次检测存在很多的问题，在今后的教学过程中，对加减法要多写、多练，看图列式计算要培养幼儿的看图能力，在应用题上加强幼儿的听题能力。总之要让幼儿养成认真细心的习惯。
