【热门】教学工作计划集锦五篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家收集的教学工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学工作计划 篇1【歌唱歌谣】
1.喜欢歌唱，体验在歌唱活动中的快乐，并与他人合作演唱
2.学会一些基本的歌唱技能，能够正确的咬字，吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体歌唱活动中适当控制和调节自己的声音使之与集体相协调。
3.能记住学过的歌曲歌谣的名称;能基本感知，理解歌曲中歌词，曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美好的声音进行歌唱歌谣表现
【韵律游戏】
1.喜欢参加韵律活动和音乐游戏;体验韵律活动和音乐游戏中的快乐;能够用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演。
2.能够较自如的运用和控制自己的身体动作 ;你简单实用韵律辅助道具;能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合
3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能根据音乐的不同情绪来表演韵律活动，并尝试用自己的感受进行创造性活动表现。
【玩奏乐器】
1.喜欢参与打击乐演奏活动;体验并享受与他人合作演奏的快乐。
2.学会常用打击乐器的基本 ……此处隐藏3856个字……的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出发开展教学，培养学生以生物学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案。
四、教学进度及课时安排
第一周：新生培训
第二周：致同学们第一节生物的特征
第三周：第二节调查我们身边的生物第一节生物圈
第四周：第二节环境对生物的影响第三节生物对环境的适应和影响第五周国庆放假
第六周：第四节生态系统第五节生物圈是的生态系统第一节练习使用显微镜
第七周：第二节观察植物细胞第三节观察动物细胞第一节细胞的生活需要物质和能量
第八周：第二节细胞核是遗传信息库第三节细胞通过分裂产生新细胞
第九周：第一节动物体的结构层次第二节植物体的结构层次第三节只有一个细胞的生物体
第十周：期中考试
第十一周：第四章没有细胞结构的微小生物—病毒第一节藻类、苔藓和蕨类植物
第十二周：第二节种子植物
第十三周：第一节种子的萌发第二节植株的生长第三节开花和结果第十四周第一节绿色植物的生活需要水
第十五周：第二节水分进入植物体内的途径
第十六周：第三节绿色植物参与生物圈的水循环第一节绿色植物通过光合作用制造有机物第二节绿色植物对有机物的利用
第十七周：第五章绿色植物与生物圈的碳—氧平衡第六章爱护植被，绿化祖国第十八周期末复习
第十九周：期末复习
第二十周：期考
