【实用】说课稿集合7篇
作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编整理的说课稿7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说课稿 篇1各位老师：
大家好！
今天我的说课内容是大班科学活动《动物怎样过冬》。
一、说教材
（一）设计意图：
根据《幼儿园教育知道纲要》要求儿童对周围事物感兴趣，有好奇心和求知欲，所以我选择了《动物怎样过冬》来进行教学，并且小动物又是小朋友们喜爱的，愿意亲近的。让儿童了解动物是怎样过冬的和他们过冬的不同方式。我准备采用以操作法和电教法为主，让儿童自己动手操作、观察，激发儿童探索动物生活的兴趣。
（二）目标定位：
学前儿童科学教育活动的目标，是学前儿童科学教育活动的出发点和归宿。以学前儿童科学教育活动目标为依据，确使学前儿童科学教育活动的目标得以实现。根据大班儿童的年龄特征，我分为了三大目标：
1、认知目标：让儿童了解动物过冬的不同方式，丰富儿童的知识。引导儿童探索动物的生活方式。获取有关的科学经验。
2、情感目标：激发和培养儿童好奇、好问、好探索的态度。让儿童探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。
3、技能目标：让儿童能根据动物生活的习性，以及过动的不同方式进行简单的分类。通过操 ……此处隐藏11604个字……学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。
〖教学重点〗
有感情地朗读课文，理解课文内容。
〖教学难点〗
热爱祖国、热爱北京的感情激发。
二、说教法、学法
采用看图片、朗读课文的形式以达到对课文的理解。通过自读、范读、展示读等达到对课文内容的理解。由于大多数学生没去过北京，但对北京有一种自然的向往之情，教学中通过口述、看升旗仪式插图，点燃这种激情，逐层加深爱祖国的思想情感和体验。
三、说教学过程
现在谈谈我如何在教学中突出重点突破难点
1、 复习旧知识：
1） 齐声背诵上一节课学过的课文《日月明》。
2） 听写生字，叫两位同学板演。
2、 导入新课，揭示课题：
我认为这篇课文的课题命得非常适合低年级的小学生——《我多想去看看》，读了课题后，你想知道些什么？这也是文章的内容所在。提出的问题能不能自己解决呢？仔细读读课文，试试自己行不行，好吗？学生很想证明自己的能力，于是就会兴趣盎然地去读。
3、 品读课文，读中感悟：
学生现在的拼音掌握得可以了，他们完全有能力借助拼音把课文读通读顺。于是我首先采用自读，要求读准字音，读通句子。把认为难读准的字或难读通的句子标出。这样就培养了学生学习的独立性。然后，指名读、范读，学生越读越有味，越读越有感情。
4、 学生字：
我板书了本节课所要学习的13个生字，并要求学生在课文中找出这些生字，然后让他们把音节写在生字上，最后叫学生读生字，根据学生读的情况，我在领读，加深学生的记忆。
5、 布置作业：
读熟并且背诵本篇课文。
