教学设计方案

教学设计方案范文合集六篇

为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的教学设计方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教学目标：

1、能发现相同的两个字变换顺序之后组成的词，所表达的意思不同。

2、会运用规律认识8个字，并学习词语；能准确地运用词语。

3、能自己读懂《鲁班造伞》这则故事。

4、以我们的小制作为主题开展口语交际活动。

5、培养学生自主学习、乐于展示的能力与习惯。

　　重点难点：

重点：认字、口语交际、积累词语

难点：进义词词义的区分，口语交际。

　　一、我的发现

　1、自己读一读这六组词语，读后把你的发现告诉同桌的伙伴。

2、用各种形式认读、正音。

3、拓展练习：联系生活实际，想一想，再说几组这样有趣的词语。

　　二、日积月累

（一）读读认认

　1、自读，并想想两个熟字与新字的联系。

2、认记生字，同桌检查。

3、开双轨火车，读生字组词。

（二）我会填

　1、读一读两组意思相近的词。

2、 ……此处隐藏6660个字……州园林》。

教学目标

知识与技能

1、 学会策划有意义的秋游活动。

2、 培养学生组织语言能力，能清晰流畅地表明自己的观点。

3、 学会从多种方案中筛选，保留最佳方案。

过程与方法

通过合作探究，学习设计最佳方案。

情感态度价值观

培养学生理性、周全地考虑问题的能力;培养学生主人公的意识。

重点难点

秋游活动如何策划，才能既玩得开心，又节省开支。怎么样的方案才能得到大家的认可。

突破方法：查找资料，合作探究。

教学准备

学生事先设计一分秋游方案。

课时安排

1课时

一、创设情境，诱发学生的欲望。

课件出示一组秋天景色的美图，问问同学们，你们知道图上画的是什么季节的景色吗?

同学们度过了一个炎炎的暑假，夏天已经从我们身过悄然而过，我们走进了凉爽的夏天，迎来了丰收的季节。想亲自去看一看‘摸一摸吗?尽情感受一下秋天吧?

二、自主策划，明确交际的方向

同学们，秋天就在我们身边，现在就让我们出发秋游吧!

1、 你们想到哪里去，用什么方案寻找秋天?

2、 那你又想用什么方法留住你找到的秋天。

三、自主探究，设计方案。

分小组设计自己的秋游方案。

四、汇报各自的设计方案，评选最佳方案。

1、各人准备好自己的秋游方案。

2、在小组里交流。

3、各小组推荐一份在班上交流。

4、根据节省度，快乐指数评出最佳方案。