【推荐】七年级上册数学教学计划四篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的七年级上册数学教学计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级上册数学教学计划 篇1本期我担任初一数学教学工作，教学工作计划如下：
一、指导思想：
七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质及初步的辩证唯物主义的观点。
二、情况分析：
本人本学期担任七年级的数学教学工作。根据小学升初中考试的情况来分析没有尖子生，学习的自觉性不高。
根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生基本的数学技能，激发学生学习数学的热情，争取能让大多数同学顺利接受基本的数学知识，同时兼顾对优生的数学知识的灵活运用，反对死记硬背，以推动数学教学中学生素质的培养。本学期要力争使及格人数增多，形成良好学风，形成良好的数学学习习惯。
三、具体教学措施：
1、本学期教学进度如下：
第一章 我们与数学同行 第1周
第 ……此处隐藏4729个字……5)什么叫做解方程：____________________________
(6)什么叫做方程的解?__________________________
(7)括号里的数( =3， =4， =-4)是方程 的解有____________
归纳： 设未知数 列方程
实际问题→———————→一元一次方程
分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。
三、反馈练习：
1、(A级)下列四个式子中，是一元一次方程的是( )
A. B. C. D.
2、(A级)若 是关于 的方程 的解，则 _______
3、(B级)若 是一元一次方程，则 ________
4、(A级)“某数 的一半比这个数的相反数小7”，用方程表达这句话的意思是( )
A. B. C. D.
5、(B级)一个长方形的周长为26cm，这个长方形的长减少1cm，宽增加2cm，就可成为正方形，设长方形的长为 cm，则可列方程( )
A. B. C. D.
6、(B级)某学生在做作业时，不慎将墨水瓶打翻，使一道作业题只看到如下字样：“甲、乙两地相距40千米，摩托车的速度为45千米/小时，货车的速度为35千米/小时(后面部分被墨水覆盖)”请你将这道作业题补充完整，并列出方程。
7、(B级)(应用题)根据题意，列出方程。
甲、乙两队开展足球对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，甲队和乙队一共比赛了10场，甲队保持了不败纪录，一共得了22分，问甲队胜了几场?
