有关狼教案三篇
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的狼教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
狼教案 篇1教学准备
1.教学目标
1.了解蒲松龄及其《聊斋志异》。
2.积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。
3.理清情节结构，领悟课文意味深长的寓意。
2.教学重点/难点
重点：积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。
难点：领悟课文意味深长的寓意。
3.教学用具
4.标签
教学过程
一、导入
（一）导入
师：同学们知道哪些和狼有关的成语呢？……看来大家积累的成语不少，那么从这些成语来看，他们反映了狼的什么本性？……我国清朝著名文学家蒲松龄在《狼》这篇文章中把狼的狡猾刻画得淋漓尽致，下面我们就来学习一下这篇课文，看一看我们人，也就是屠夫在如此狡猾的狼的面前是如何做的呢？
（二）出示目标
1.了解蒲松龄及其《聊斋志异》。
2.积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。
3.理清情节结构，领悟课文意味深长的寓意。
(过渡语) 同学们，本文倾尽了 ……此处隐藏2250个字……。就在学生的认识趋于统一的时候，教师引出一个“和”字，立即引发学生的预测欲望。产生阅读兴趣把更多的时间让给学生，培养他们自主学习的习惯和能力。
狼教案 篇3活动目标：
1、能观察了解狼山鸡的小鸡、公鸡、母鸡的外形特征和生活习性。
2、丰富词语：毛茸茸、神气。
3、激发幼儿对小动物的喜爱、关心之情。
重点难点：
初步观察狼山鸡的小鸡、公鸡、母鸡的外形特征和生活习性。
活动准备：
1、狼山鸡一家的视频、一般鸡的视频。
2、在教室里布置一条小路。
活动过程：
一、谈话引出课题
宝宝们，今天老师带你们到狼山鸡家里去做客，好吗？我们去做客要注意什么呢？
（提醒幼儿要有礼貌，主动与养鸡场人员打招呼。）
二、教师带领幼儿模拟去养鸡场的过程。
三、看视频，参观养鸡场。
1、视频里出现养鸡场的工作人员和幼儿打招呼，教师提醒幼儿和他们问好。
2、观察母鸡、公鸡和小鸡的外形特征。
这些鸡长得一样吗？什么地方不一样？
（引导幼儿从鸡冠、羽毛、尾巴、爪子等方面观察比较，和同伴相互交流自己的发现。）
3、了解母鸡、公鸡和小鸡的生活习性。
（1）引导幼儿观察狼山鸡的视频，听听它们的叫声，看看它们走路的样子等，并用语言或动作表达自己的认识。
（2）你们知道它们还有哪些秘密呀？
四、谈话：
人们为什么要养狼山鸡？你们吃过狼山鸡吗？味道怎么样？
教师小结：狼山鸡的味道鲜美，营养好，所以很多人都喜欢狼山鸡。
