《快乐宝贝》幼儿园优秀教案
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的《快乐宝贝》幼儿园优秀教案，希望能够帮助到大家。
《快乐宝贝》幼儿园优秀教案1设计意图
人们都说童年是丰富多彩的，童年是什么？童年是快乐的，快乐在哪里？捕捉日常生活中的教育契机，进行随机教育，使健康教育更贴近幼儿生活。为此设计了《快乐宝贝》活动。适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。
活动目标
1、能够结合“心情卡”讲述自己的心情故事。
2、初步感知他人的情绪变化，学习调节自我情绪的简单策略。
3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备
1、剪好的圆形心情卡片，彩笔。
2、小镜子每人一个。
活动过程
开始部分：谈话引出课题：今天你的心情是怎样的？请你把你现在的心情告诉我？
基本部分：
1、观察心情卡，了解高兴、伤心等不同的情绪，讲述自己的心情。
（1）出示心情卡（高兴的表情），
问 ……此处隐藏1724个字……儿尝试用绘画的形式夸夸自己的爸爸
4.教师收集幼儿作品
5.欣赏和分享集体制作的画册。
(在给孩子示范夸爸爸的环节中，我采用了比较新颖的比拟和直观的方法，有意的吸引幼儿的注意力，同时引导他们发挥想象，尝试使用这样的方法去夸自己的爸爸。)
活动反思：
1.本次活动的选材很适合大班孩子的年龄特点，重难点就在于《夸夸我爸爸》这一环节，我先让孩子直观的说说爸爸的本领，为孩子用夸张变形的方法夸爸爸，做了铺垫。说起爸爸永远是孩子们自豪的话题，大家都很着急的和小伙伴们一起分享。如："我的爸爸是数学高手，他会做很难的数学题。""我的爸爸他是医生，他会给病人治病。"……孩子眼中的爸爸无所不能。为了进一步激发孩子的想象力和表达能力，我出示了夸张变形的自制图书，让孩子猜猜我想表达的是什么?结果孩子能对一幅图说出了好种的想法，如，出示"太阳"的画面，孩子们说："你的爸爸像太阳一样红;你的爸爸肯定很暖;你的爸爸喜欢红色。"……得到了肯定，孩子们更加的积极开动小脑筋，出了很多很好的想法。
2.大班的孩子有了一定的绘画基础，能根据自己的想法画出作品。因此我在这环节中加大了难度，不仅让孩子用绘画的形式夸夸爸爸，还要用一句简单的话向小伙伴们介绍自己的爸爸，在介绍的同时提高孩子的语言表达能力。由于前一环节引导孩子较好，所以在集体分享的过程中发现所有的孩子都能达到目标二所提出的要求。虽然有些孩子画得只有他自己看得懂是什么的，但经过鼓励，也能说得很好。
3.教师对孩子的语言提炼能力还需加强，在活动中有些孩子的回答很好，可惜我没有能及时的、很好的把他们的回答进行提炼，再次展现给大家，希望今后在这方面进行要加强。
