长童话的森林教案
长童话的森林教案1教学目标
1.通读课文，读准字音，联系上下文理解掌握10个生字，会写6个字，能独立完成识字任务。
2.朗读课文，自主积累好词好句。
3.通过学习，认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响，进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。
4.树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。
教学重点
1.通过学习，认识到森林的急剧消失所引起的一系列恶性循环对于人类生存的重要影响，进一步加强环保意识并落实到具体的行动中。
2.树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。
教学难点
树立节约、环保的长远观念，为子孙后代造福。
教学准备
1.学生课前预习，读通课文，读准字音。搜集一些关于森林各方面的资料，为自己的资料定一个主题。用自己的方式想象一万多年前那一个绿色的世界是个什么模样。
2.教师准备小黑板或幻灯片（抄写句子）和地球仪一个，有条件的学校组织学生观看有关图片。
教学时数
2课时
教学过程
第一课时
一、童话引路，激趣导入。
1.师：我们是听着美丽的童话故事长大的，说说我们还记得的童话故事有哪些？
2.师：这些故事伴随着我们的童年，使童年的 ……此处隐藏3180个字……收集其他资料，匡助理解。
4、指点生字的誊写
一、出示生字词卡片。全班一块儿读一读。
二、引诱门生察看生字在田字格中的位置以及誊写的要点。
三、指名反馈，老师夸大。
四、门生实习写字，老师巡查辅导。
第二课时
1、巩固旧知，导入新课
一、听写。
二、师导：通过上节课的学习，咱们晓得丛林正在快速地削减，那末丛林面积的削减，对人类有甚么危害呢?请人人读一读课文第四自然段。
2、学文，认识丛林面积削减的危害。
一、门生带着题目读课文第四自然段。
二、指名反馈：丛林面积的削减，对人类有甚么危害?
三、要求门生反馈收集到的已经产生的丛林锐减有关的灾难资料。
四、老师补充播放丛林破损带来的灾害录相。
五、引诱门生说说自己的观后感受。
六、老师小结：人们在砍伐一片丛林以前，怎么会想到自己的这一刀断送的将会是自己的家园呢?以是当你拿起砍向丛林的刀时，请多想想。
七、指点情感诵读课文第四自然段，读出灾难的严重性。
3、学文，晓得怎么样维护丛林
一、老师导读：咱们该为维护丛林，维护生态环境做些甚么呢?请人人先听听作者是怎样说的?
二、指名读第五自然段，其他思索。
三、指名反馈。
四、拓展：你们还有甚么设施吗?
4、讲堂总结
老师小结：是呀，只要咱们每个人都举措起来，勤俭一张纸，种下一棵树，信赖地球上的丛林笼盖面积会赓续增添的。同砚们，让我们一块儿举措起来吧!
板书设计
长童话的丛林
