大班语言教案：兔奶奶病了
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的大班语言教案：兔奶奶病了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班语言教案：兔奶奶病了1活动目标：
1、在游戏情境中学习说话，并注意正确使用量词。
2、初步掌握打电话的常识。
活动准备：
1、在活动室内设置一个小兔的"家" 。
2、与幼儿人数相等的小兔头饰；玩具电话机一架；兔妈妈的电话录音。
活动过程：
一、"奶奶，我们回来了。"
1、教师自戴头饰扮演兔姐姐，幼儿戴上头饰扮演小兔，一起来到室外草地上边念儿歌（小白兔，蹦蹦跳， 跳到草地吃青草），边自由做小兔动作。
2、下雨了，小兔们跑回家。走到家门口，兔姐姐带领小兔们大声喊："奶奶，我们回来了。"
二、"奶奶哪去了？"
1、小兔们走进家门，自由地围着兔姐姐坐在家中的椅子、沙发或地上。
2、"咦，奶奶呢？奶奶不在家，她会去什么地方呢？"（启走幼儿猜猜奶奶有可能去的地方）
3、"这么长时间了，奶奶怎么还不回来？真着急，怎么办呢？"（请幼儿想想）
三、打电话了解奶奶的去向。……此处隐藏521个字……很好，请他们猜猜奶奶不在家上哪儿去了，也猜得不错，发言也很热烈。接下来的打电话、找东西、给奶奶准备礼物以及去看望奶奶，一联串的情境也都比较顺。但活动主要的学习说话部分孩子们说得不是很好，他们只会说一个一个的词语，而不会说量词。想想见了奶奶该说些什么的时候也因为没有经验而想不出。
大班语言教案：兔奶奶病了2圣诞节来临，今夜是平安夜。很冷却没有下雪，只有一点点小雨珠渗过云层，降临到我们的脸上，很轻，很柔。
来到“三博”市场，人山人海。导购员走来，热情地招呼顾客：“欢饮光临三博，这里有最新的圣诞礼物，要不要我帮你挑啊？”“不用了，谢谢!”我微笑，“我要自己买。”
琳琅满目的商品中，我没有看中什么，太花哨，很漂亮，只能用“漂亮”来形容，因为它不朴素。我最终买了几根棒棒糖，因为圣诞之际，我希望我的伙伴们甜甜蜜蜜。挑好的礼物，一数，发现少了一份，正好我最后朋友的那一份忘了。
我正在想，还送什么呢？来到了文具店买了几张亲切的贺卡，封面有的是阿狸，有的是圣诞树……每一张都不同。我又买了几个信封。
回到家，我开始写祝福语。写完，就一根棒棒糖一张贺卡装进了信封，封上口，期待明日好伙伴收到礼物后的兴奋与开心。一想到这里，我的嘴就不禁浮出一丝笑意。我的文采不好，只写了几个字，却是我真诚写的：“祝你圣诞节快乐!”几个字，饱含着我的祝福之意。我想，小伙伴们明天一定很开心。
分配好礼物后，已经快十二点了。我匆匆吃了饭，洗洗手，我准备去亲手削一个苹果给家人，当我送苹果时，大家却说，待会再吃吧，还会给你一个惊喜哟!
真期待，惊喜是什么呢？
我明白了平安夜是平静的，我祝福所有人--平安夜平安，圣诞节快乐!
