体育游戏教案四篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的体育游戏教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育游戏教案 篇1中班体育游戏教案：老鹰抓小鸡
一、设计意图：
幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外运动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰抓小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，非常适合大班孩子玩。
二、活动目标：
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会闪躲。
2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿园团结合作的精神，弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
三、活动准备：
宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰、小鸡的胸贴若干。
四、活动过程：
（一）开始部分：
1、准备活动：体育热身操（兔子舞）。
（二）游戏部分：
1、幼儿分组：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动。
2、规则讲解：教师给幼儿讲解游戏规则。
3、开始游戏：老鹰抓小鸡
老师讲游戏故事，被老鹰抓住的小鸡惩罚表演。
（三）结束部分 ……此处隐藏4217个字……建构，幼儿积累了一定建构经验，建构起来也比较得心应手。在分配建构任务后，各组幼儿能够自主选择材料进行建构。各组幼儿合作的意识还比较强，他们能够互相督促同伴完成建构任务，有时还会跑到我面前打小报告。我没有直接介入，只是给他们一些提示，让幼儿自己想办法解决问题，增强幼儿的协商、合作的能力。从幼儿建构作品来看，幼儿对天安门结构特征还是比较深刻的了解，建构的天安门非常壮光！不足之处：因为材料品种不多，局限幼儿创造性的发挥，创新能力的发展！在收拾玩具材料方面，我引导每组幼儿先收拾好自己搭建的游戏材料，收拾快的再去帮助其他组，这样能够培养幼儿的责任感。
体育游戏教案 篇4目地要求
1愿意模仿动物走路的样子。
2.乐意参与游戏。
准 备
1.猫、狗、鸭、鸡图片各一张。
内 容 与 指 导
体育游戏《跟着老师走》
过程
1. 热身：
师：小朋友我们来玩爬山坡的手指游戏。
2.以谈话引入：
师：小朋友你们看这是什么动物？（猫、鸭）
师：小朋友这又是什么动物？（狗鸡）
3.玩《去动物家》
师：小朋友我们来玩去动物家的游戏。
师：小朋友一个一个跟着老师走。边走小朋友要边问走到哪儿了？当老师说：‘‘走到小猫家，小朋友就要学一学小猫走路的样子。
4．幼儿游戏
（ 鼓励幼儿大胆的参与游戏重点指导幼儿模仿动物走路的样子。）
5．结束
师：小朋友你们知道这些小动物爱吃什么食物吗？
6.放松运动：
师：小朋友跟着老师来做爬山坡的手指游戏。
