美术教案

美术教案范文合集五篇

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的美术教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标：

1、通过观察，了解春天给自然带来的变化，感受春天的美。

2、在观察活动中初步训练学生的观察能力和表现能力。

3、激发学生热爱大自然的情感。

教学重难点：

观察和感受春天带来的盎然生机，能利用各种方式进行表现；能巧妙和创新的表现感受中的春天。

教 师 活 动

学生活动

媒体使用说明

⑴组织教学

集中注意力，准备上课

⑵引题激趣

要求学生随课件一起朗诵《春晓》。

提问：①能告诉老师这首诗描写的是什么季节吗？(根据回答出示课题) 生 活 动

观看、朗诵、发言

CAI展示音画诗《春晓》

（经典的古诗把学生从文学的大门中引入课堂）

配以解说的精美视频图象唤起了学生对冬去春来季节转换的关注，激起学习的热情。

1、春天来了，春姑娘给小朋友带来了很多礼物，想知道都有些什么吗？

一生点击，其它学生观察

课件展示一个美 ……此处隐藏2456个字……理、归类。与同学一起合作布置小展览。

4.情感：对民间吉祥图案纹样或色彩产生兴趣。收集民间吉祥的图案。

教学重点：能描述民间美术作品中的吉祥图案纹样、色彩特点等。教学难点：尝试对调查的作品标出相关知识及其表达的吉祥寓意。教学过程：

（一）课堂导入：

1.创设喜庆情境：从多媒体课件中欣赏民间艺术作品。让学生感受民间美术“夸张、变形、概括、对称”等造型特点。

2.让学生能用语言说“吉利话”想对方祝福引入，感知一些““吉利话与吉利画”的关系，了解和进行“谐音、寓意、或、象征”的联想。

3.培养学生的想象能力。设问提出要求：你知道和见到的还有哪些民间艺术品。

4.板书课题：

一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。

（二）教授新课：

1.观看课件，欣赏课件中的各种图片。

2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活中遇到的和知道的哪些民间艺术品？

3.小组活动：讨论你所知道的民间艺术品，设计小组考察报告的格式。

（三）作业布置：

能评述或临摹民间美术作品，能填写考察报告，举办小展览。

（四）巡视辅导：

学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。

（五）结果：

1.作业评述：举办墙报，展示全班作品，让学生自评优秀作品。

2.教师小结：能评述或临摹民间美术作品，能填写考察报告的学生进行表扬。

3.课后拓展：设问：你今天学会了什么？特别美的地方在哪里？

4.课后思考题：寻找各种小植物，下节课带来。