《围巾》教案

《围巾》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的《围巾》教案，希望能够帮助到大家。

活动由来:

幼儿自动剪刀剪纸以来,兴趣浓厚,多数幼儿可以完全使用剪刀独立剪纸,有几名幼儿的五指协调能力还不是很好,使用剪刀还有困难。设计《给小动物送围巾》的这次活动是为了培养幼儿关爱他人的情感,。以剪纸的形式表达幼儿的爱心,力求使每一位幼儿在活动中获得成就感。

活动目标:

1、激发幼儿参与剪纸活动的兴趣。

2、指导幼儿正确使用剪刀的方法,发展幼儿的五指协调能力。

3、鼓励幼儿大胆讲述,培养幼儿的爱心和成就感。

活动重点:

指导幼儿正确使用剪刀的方法。

活动难点:

五指的协调配合。

活动准备:

剪刀、胶棒、彩色卡纸、手偶:小老虎。

活动过程:

1、谈话导入,激发幼儿参与活动的愿望。

教师创设情境:早上来幼儿园的时候,好多的小朋友都围上了围巾,今天小老虎也来到了小朋友身边,你们能为它也做一条围巾吗?还有小动物也要过冬,它们也想有一条围巾,小朋友能帮助它们吗?

2、为小动物设计围巾。

(1)要求:剪刀不对小朋友 ……此处隐藏12078个字……使我们变得更漂亮、更靓丽。

（三）系围巾

1、老师示范：你们看，老师脖子上的围巾系的漂亮吗？想知道老师是怎么系的吗？

2、师：围巾还有好多种系法，你们想知道吗？

3、幼儿观看课件(各种围巾的系法)

4、幼儿尝试系围巾

（1）师：请宝宝们也动动脑筋，想想围巾还有哪些系法？可以和你的好朋友相互讨论，互相帮助。

（2）老师引导孩子可以用围巾系在手腕上、脖子上，腰间、头上、臂膀上等等（另一配班老师抓拍幼儿系围巾的照片并连接在电脑上）

5、幼儿看照片并集体交流

师：我们一起来看屏幕，照片上是谁呀？你来告诉大家你是怎么系围巾的？其他的宝宝也可以来跟着学一学。

6、老师总结：宝宝们想出来好多围巾的系法，你们看，一个个变得更漂亮了，就像去参加舞会一样。

（四）舞围巾

1、师：那我们就来跳个舞吧！你们看，“围巾俱乐部”还有好多围巾，（幼儿取围巾拿在手里）来吧！我们手拿围巾舞起来吧！

2、播放音乐《掀起你的盖头来》，师生共同表演

延伸活动

师：今天我们在“围巾俱乐部”看到了好多不同形状、不同材质、各种花纹的围巾、跟围巾玩起了游戏，学会了围巾的不同系法、用围巾跳了舞，还可以画围巾呢！走啦！去游戏区域中画围巾吧！

活动反思

本次活动是一个综合活动，它涉及到了艺术领域、语言领域、科学领域等几个方面，选材源于生活而服务于生活，通过赏围巾、玩围巾、系围巾、舞围巾等环节，围绕孩子们感兴趣的围巾展开活动，在对孩子已有的知识经验进行梳理的基础上，进行补充、提升、拓展。结合新《纲要》中“整合”的教育理念。